《相声练功方法（3）——语言》_京房徒孙_原创相声
本帖最后由 京房徒孙 于 2014-9-27 08:05 编辑相声《相声练功方法（3）——语言》
作者：京房徒孙 2014年9月27日,星期六
(联系邮箱：myhzxn@qq.com QQ：846272541。)
（摘要：相声生发在荣华帝京绝不是偶然的。“老北京话”天生就是描绘展示性的语言。“简练、生动、飘逸、诙谐、圆润、灵活”的特点最适合相声的发展与成长。经过艺术加工和提炼的“老北京话”形成了“传统相声语言”。以“城市话”为基础的讲解说明式语言，缺乏感染力。“简练、生动、有趣味、有意味”的相声本子，可以缩短“铺垫”的历程，加快节奏。“拖沓”的语言会让观众立即失去兴趣。相声的本子不是“看”的，是要念的。默念能区分开本子的好坏。）
甲：相声是门儿“语言的艺术”。
乙：诶。
甲：为什么呢？
乙：啊？
甲：“鱼盐”嘛。
乙：嗯～？
甲：烧鱼的时候儿得加盐，多多少少恰到好，这叫艺术。
乙：馋啦是怎么着？
甲：这是个玩笑。
乙：说你正经的。
甲：正经的就要问上一句了，
乙：啊？
甲：知道相声怎么发生的吗？
乙：您给说说。
甲：四个字儿：“被逼无奈”。
乙：怎么讲？
甲：这话说来可就长了，
乙：哦。
甲：回去问问你儿子兴许知道，在大清咸丰年间呀，
乙：哎您先等等吧。他知道不了了，我都不知道。
甲：他不会看电视？
乙：嗐！别说那个，说你咸丰年间。
甲：大约那年间吧，
乙：啊。
甲：有一位丑角儿艺人，
乙：嗯。
甲：被世俗的邪风，刮出了拆唱八角鼓戏班儿，
乙：怎么？
甲：演得好受人情事故排挤呗，他又不愿意委曲求全。
乙：这回事儿。
甲：“勾心斗角、两面三刀，阴谋诡计、暗箭伤人，佛口蛇心、藏奸卖俏，妒能害贤，尔虞我诈呀！”呜～～～～！（朝乙，嘴鼓狂风状。）
乙：泼！又恶又臭。（捂鼻子状。）
甲：八角鼓有八门技艺：“吹、打、弹、拉，说、学、逗、唱。”
乙：噢～～？
甲：这位先生，
乙：哦。
甲：携后四艺摇身一变成了一粒种子就跌跌落在（醒木）——天桥，地界！
乙：妖精呀？！
甲：瞧这话，多难听？
乙：神仙？
甲：这还差不多。京城雨露滋润，种子发芽生根，繁茂成一株大树。（做植物生长、延长、分枝状。）
乙：还真像。你，植物人吧？
甲：正经点儿！
乙：正经的这就来了，“此树何名？”（京剧道白腔。）
甲：“相声”。
乙：“敢问尊神高姓。”（抱拳拱手状。）
甲：“张三禄！”
乙：“呜～呀呀呀呀呀呀呀呀！”
甲：“噹～噹噹噹噹噹噹噹噹！”
乙：咱俩这儿开上戏啦？！
甲：相声由此神创始，这四艺可就成了相声的四门功课了，
乙：“说，学，逗，唱。”
甲：其实第二代相声儿艺人，“天桥儿八大怪”之首，
乙：“穷不怕”朱绍文先生。
甲：那也是被逼的。
乙：他是？
甲：原来也唱戏。后来皇上死了国服不让娱乐戏园子关门儿，
乙：啊？
甲：只好撂地摊儿靠说来维持生活。
乙：噢。
甲：为什么相声在天子脚下，生根、发芽、开花、茁壮成长呢？
乙：为什么？
甲：这得说说“老北京话”——相声发生、成长的土壤。
乙：您给说说。
甲：举个例子，
乙：啊？
甲：先来一套官话。
乙：怎么？
甲：俩人儿早上出门儿碰着了，
乙：啊。
甲：这位一拱手，“兄台，可曾用过早饭否？”
乙：哦。
甲：那位，打千儿，“托大哥洪福，内中下水，刚刚填满咸菜窝窝头。”（指肚子。）
乙：嗐！吃这破东西就别文绉绉啦。
甲：是不是太正式了？
乙：是。
甲：真正的老北京人问讯起来简练了。
乙：怎么来？
甲：大早儿一出门儿遇着了，
乙：哦。
甲：“哟呵二哥，吃了吗？”“豆汁焦圈儿，”
乙：老北京早餐。
甲：“您呐？”“我吃的是：‘蒸羊羔，蒸熊掌，蒸鹿尾儿，烧花鸭，烧雏鸡儿，烧子鹅，卤煮咸鸭，酱鸡，腊肉，松花，小肚儿，晾肉，香肠，什锦苏盘……’”
乙：诶诶诶诶停了吧。报上菜名儿了他。
甲：就说老北京那话，张嘴就能接相声儿。
乙：太贴得近了。
甲：口语化这就不用说了。
乙：那就是口语。
甲：简练、生动、飘逸、诙谐、圆润。
乙：诶，侯宝林先生可希望过，相声语言要圆润。
甲：那是说相声的语言，
乙：啊？
甲：语句之内和之间的过渡，
乙：嗯？
甲：别像木工曲尺那么直来直去的艰涩，
乙：哦。
甲：得像景山公园儿里舞动的绸丝长彩带，（跳舞状。）
乙：连续自然地起伏。再掉台下去！（拉住甲状。）
甲：现在这北京，
乙：哦。
甲：三分之二人是外地来的了。
乙：是。
甲：南腔北调大汇集，形成一种新的“北京城市话”。
乙：你，这么给定义？
甲：咱不说土词儿土语，就说老北京的腔调儿你都难得听到。
乙：你应该说，替代者是“普通话”。
甲：单指发音，兴许你是对的。
乙：哦。
甲：我可说的是语句结构。
乙：怎么呢？
甲：文化素养普遍大提高，
乙：都上过学了。
甲：把语法逻辑严谨的书面语言，更多地转化成了口语，
乙：这对，文绉绉嘛。
甲：相声演员就近取材于习惯的生活用语言，
乙：“城市话”？
甲：离开了曾经繁茂生长的土壤。
乙：所以势微。
甲：这可是你说的？
乙：你不就这意思吗？
甲：其实，真应该恢复一下儿，
乙：啊？
甲：以老北京话为基础的“传统相声语言”。
乙：嗯。
甲：恢复那些悦耳、清亮、高扬、舒缓、圆润、诙谐，富于表达情感的语气、语调和语句。
乙：又是语句结构。
甲：现在那位票房儿收入最好的先生，
乙：哦。
甲：用的不就是“传统相声语言”吗。
乙：诶。老录音、七十岁以上的老艺人，全这口风儿的。
甲：真耐得住反复听呀！
乙：有滋有味儿。
甲：现在呢？
乙：快餐式的可禁不住细细品。
甲：所以说小剧场票房的艰难，恐怕出处还就在这里。
乙：至少算是个重大原因。
甲：其实来说，老北京话最适合于相声儿的地方，
乙：哦。
甲：是“灵巧易变”。
乙：怎么呢？
甲：加笑点、包袱这就容易呗。
乙：是。
甲：相声儿说得最好的那位先生说了，
乙：说什么？
甲：到了抖包袱那关键坎儿上，
乙：啊？
甲：你是：“多一个字儿不乐，少一个字儿也不乐。”
乙：太是了。
甲：所以说这个“灵巧”，给相声儿留出了太大的空间。
乙：诶。
甲：组织这种“不多一字，又不少一字”的包袱它就相对容易。
乙：这优势可大了。
甲：当然啦啊，
乙：哦。
甲：也不是说简单地把老北京话拿台上来就成了。
乙：啊？
甲：得经过选择、提炼、加工，让它成为“艺术的语言”。
乙：哦。
甲：有那啰嗦的老北京话，
乙：侯先生的相声儿里说过的。
甲：说的是半夜里兄弟俩对话，
乙：是这段儿。
甲：“哟嗬，那屋‘咣当’一响，黑更半夜，这是谁出来啦？一声不言语呀，怪吓人的！”
乙：“啊，是我，您哪，哥哥，您还没歇着呢？我出来撒泡尿，没有外人。您歇着您的，倒甭害怕，您。”
甲：“黑更半夜的穿点儿衣裳，要不然你冻着可不是闹着玩的，明儿一发烧就得感冒了。”
乙：“不要紧的，哥哥，我这儿披着衣裳呢，撒完尿我赶紧就回去，您歇着您的吧，有什么话咱们明儿见吧，您哪。”
甲：三百来个字儿。
乙：鸡毛蒜皮事儿。
甲：头一句话你要是改成：“那是谁呀？半夜三更咣当咣当地开门儿，把人都吵醒了，多吓人呀？”
乙：语法逻辑是够严谨，没味儿了。
甲：侯先生本意是讽刺啰哩啰嗦的废话，可这废话让他给编排的，就那么有趣味。
乙：废话不废，变成财富，这叫本事儿。
甲：一般人说话，意思表达清楚就成了。
乙：是。
甲：咱在台上，你就得处处透露出能让观众引起共鸣的情感和趣味来。
乙：可不。
甲：从本质上讲，
乙：哦？
甲：观众掏钱买票，不是来听你说什么的，
乙：那听什么？
甲：是来听你怎样说的。
乙：还真是。
甲：文学艺术这东西，
乙：啊。
甲：都是形象思维，诉诸的是感觉。
乙：嗯。
甲：你得展示、描绘。
乙：哦。
甲：真凑巧儿了，“老北京话”天生就是描绘性的语言。
乙：哦 。
甲：举个例子：
乙：哦。
甲：候先生说的那个，就是展示描绘；我说的那叫“讲解说明”。
乙：你倒会偷懒儿啊？
甲：举个新例子。
乙：这就对了。
甲：“一上宫爆鸡丁儿，眼泪儿下来了。”
乙：这是展示、描绘。
甲：“服务员端上宫爆鸡丁来，他一看见就哭了。”
乙：这是讲解说明。
甲：再举一个，
乙：哦。
甲：“征月十五，这叫小年儿。元宵节。为什么叫元宵呐？”
乙：展示性的。
甲：“征月十五是传统意义上的小年，也叫元宵节。‘元’是指……，”
乙：纯粹解释了。
甲：再来一个：
乙：还有？
甲：俩人儿碰上了，一个问：“干嘛去？”
乙：“遛狗去！”
甲：“蹚！蹚！蹚！蹚！走了。二十分钟又回来了。”
乙：““怎么呢？”
甲：“忘带狗了。”
乙：“那不就是遛我去了吗？”
甲：你看人家这展示的。
乙：圆润、生动的描绘，自然而然地带出一个“包袱”来。
甲：再加上韵味十足的腔调，能不来个满堂彩吗？！
乙：还真是。
甲：演员台上表演，是要在观众的脑海里形成一幅画面，
乙：哦。
甲：这儿一笔，那一笔，
乙：跟漫画儿一样了。
甲：勾勒出一个能引起，与观众生活经验共鸣的感觉和印象来。
乙：这就是形象。
甲：思考，要留在你给他的形象的回味当中，那是之后的事儿。
乙：对。
甲：咱干嘛在前两段儿相声里反复说到“语言的造型能力”？
乙：就是为了展现画面？
甲：完全正确！
乙：我能当老师了吧？
甲：去阎王爷那儿领头一个月的工资！
乙：算了吧。
甲：这正是“老北京话”自然、随意、转变灵巧、天生的“描绘性语言”所适合表达的。
乙：所以就成了好土壤。
甲：“讲解说明式的语言”，
乙：啊？
甲：诱导的是“逻辑思维”，
乙：哦。
甲：诉诸的是理性。
乙：嗯。
甲：想到的是考试。
乙：嗐！
甲：当然就缺少“老北京话”的那种感染力了。
乙：是。
甲：艺术靠的就是感染力，而不是说服教育。
乙：教养所才干那个呢。
甲：“说明是索然无味的，索然无味无以为报。”
乙：哪就甭挣钱了呗。
甲：诶，你这两句下茬儿搭得蛮好。
乙：又让我阎王爷那儿领工资去？
甲：再说说“语法逻辑”。
乙：哦。
甲：你听侯老那话，“那屋‘咣当’一响，”
乙：哦。
甲：严格地说来语法上就不够严谨。
乙：可谁都听得懂。
甲：咱这相声儿，不管什么“语法逻辑”，只要人家能听得懂、有趣味。
乙：嗯。
甲：这是最大的“逻辑”。
乙：对。“语法逻辑”的严谨，肯定会限制你的“生动”和“趣味”。
甲：再领一个月的工资去！
乙：嗐！
甲：我认为啊，
乙：哦。
甲：相声语言里有几种模式非常的不可取，
乙：都是什么？
甲：“讲解说明式”，
乙：这个你说了，指手划脚的那个。
甲：“平淡如水式”，
乙：言语无味。
甲：“拖拖拉拉式”，
乙：废话连篇。
甲：“转折生硬式”。
乙：侯先生说的，“不圆润。”
甲：解决之道是：
乙：“讲解说明式”？
甲：展示描绘。
乙：“平淡如水式”？
甲：生动、传神、有趣味。
乙：“拖拖拉拉式”？
甲：精炼。
乙：还真简单啊？“转折生硬式”？
甲：淡化语法逻辑关系的完全口语式。
乙：诶。小剧场不上坐儿的根本原因，没把相声当成“语言的艺术”。
甲：所以说，相声的语言应该高举艺术的大旗，做到“精练、生动、有趣味、有意味”的展示与描绘。
乙：诶。
甲：这也是相声儿说得最好的那位先生的一大法宝。
乙：噢？
甲：相声儿这门儿艺术形式要表达的东西比哪门儿艺术都广。
乙：这话怎么讲呢？
甲：有故事型的吧？
乙：其他门类差不多都是这个。
甲：咱还多个“批谈讲论”式。
乙：这就包罗万象了。
甲：是不是？天文地理、政治司法，历史理化、柴米油盐酱醋茶，伊拉克牵着奥巴马，
乙：诶诶诶，千万可别这么说。人家好歹也是位总统。
甲：打完了走人全不负责任，搞得个乱七带八糟天天爆炸声，可不得牵住他鼻子吗。
乙：又改牛了？那也别这么说。不想进监狱你就老老实实说相声儿。
甲：还说相声儿。那位先生提到相声儿的难点了，“多一个字不乐，少一个字儿也不乐。”
乙：嗯？
甲：那也是说，精练得恰到好处还真难了。
乙：你要满堂彩，还就得这么推敲。
甲：这是精练的好处之一，
乙：还有第二？
甲：“要知第二如何，咱们下回书，再讲！”
乙：他还卖上关子了。
甲：好在相声演员要说的话，
乙：就是本子。
甲：是在台下准备好了的，有充足的时间。
乙：是。
甲：台上的那个“腔调韵味十足”，只能他自己来，
乙：谁也救不了他。
甲：本子这个，精心准备上二三十段儿，不是太难吧？
乙：也不那么容易。
甲：不光是自己弄。你还可以请别人帮忙，细致地组织语言，润色；
乙：哦。
甲：或者，直接用人家有滋有味儿的本子。
乙：是。
甲：比起语音语调来，这可有太大的回旋余地了，
乙：那是。
甲：当然啦啊，你要是简单地认为：
乙：哦？
甲：仅仅依靠包袱和笑点就能包打天下，
乙：啊？
甲：或者是，没有真切地意识到“相声儿是门儿语言的艺术”，
乙：嗯？
甲：或者是，不知道怎样把相声儿搞成“语言的艺术”。
甲、乙：或者是，
甲：你怎么知道是这句？、
乙：你都说两遍了！我不是傻帽儿。
甲：或者是，你不认为“观众是来欣赏表达方式的”，你紧着往上端的是不加任何油盐调料的烧鸡、烤鸡、烙鸡、摊鸡……”
乙：哪儿来的这些鸡呀？东莞早扫没了。
甲：比喻嘛，就说什么味儿都没有，人家还来这馆子就餐吗？
乙：还不如自己做的“江米酿清蒸卤煮田螺啤酒桂花盐水八宝鸡“呢。
甲：诶，你这做法儿也很奇特啊？
乙：嗐！
甲：总之吧，你想这些个的时候，肯定对“简练、生动、有趣味、有意味”的本子不感兴趣。你也看不出那个的好儿来。
乙：这叫眼光。
甲：再说这“生动、趣味”，
乙：哦。
甲：这个，相声儿本子里处处都用得着。
乙：就靠这个拽住观众的注意力呗。
甲：举个小例子，
乙：哦。
甲：老北京话“儿”化音特别多，还特别好听。
乙：是。
甲：你听这个：“冰棍儿！”，
乙：“奶油，小豆的！”（叫卖声。）
甲：一加“儿”化音这东西听着就不大，唆啰着多带劲儿。（唆冰棍儿状。）
乙：“给我尝尝成吗？”（儿童语音。）
甲：你要嚷嚷：“冰棍！”（叫卖状。）
乙：这得俩人扛着了。
甲：是不是？我没找打狗的东西。
乙：嗐！
甲：相声儿讲究的是“抖包袱”，
乙：诶，这是咱们的“命”，咱就靠这个活着。
甲：你这话太对啦。
乙：又可以去阎王爷那儿领工资啦？
甲：这回双份儿！
乙：他还挺大方。
甲：有一种“包袱”形式叫：“三番四抖”。
乙：咱们常用的手法。
甲：什么原理呢？
乙：他又要高科技。
甲：你比方说前边儿说了一大套，你年青有为，
乙：您过奖。
甲：工作努力，
乙：咱不懒。
甲：领导马屁拍得到家，
乙：咱卑鄙着呢。
甲：这一切都预示着你要有飞黄腾达的升迁，
乙：“就盼着这天呐！”（京剧“智取威虎山”道白。）
甲：抖个包袱让人笑吧，果然那天让车撞着飞出黄的来了。
乙：这有什么好笑的？你给换一种。
甲：换一种？领导很高兴地给你提级长工资，每月五万块！
乙：太好了！
甲：会计哪儿领来一数，“怎么张张上都印着玉皇大帝呀？”
乙：还是阎王爷哪儿领的是吗？
甲：就说这意思。前边儿是要铺垫着，把观众的注意力完全引到一个方向上去，
乙：哦。
甲：越是有同感，越是关注，越是引起共鸣，你在结尾猛烈地扭转到相反的方向上去时，对预期的反差就会越大、越强烈。
乙：这就是抖“包袱”。
甲：他就笑了。
乙：严重地出乎意料之外。
甲：相声儿上有个术语，这叫：“铺垫”。“三番”就是铺垫。
乙：诶，讲究“铺平垫稳”。
甲：而你在“铺垫”引导的过程当中，
乙：哦。
甲：介绍的大多都是背景资料、说明性的材料。
乙：是。
甲：你不介绍详细、让他跟你亲近喽，他能产生同感、共鸣，关心这件事儿吗？
乙：那就不跟着你想了。
甲：而这些说明性的材料常常是枯燥乏味、引不起观众的兴趣的，经常会成为演员的“包袱”。
乙：是。
甲：本子作者的工作就是要用“生动、有趣儿的语言”，把这些负担变成财富。
乙：跟侯大师学。
甲：不仅仅让观众的注意力更加集中，还可以缩短你铺垫的过程。
乙：这就紧凑，加快进度，符合当前社会的欣赏节奏了。
甲：跟“精练”作对的方法是“拖沓”。
乙：拖拖拉拉。
甲：语言上的“拖沓”会让观众立即失去兴趣。
乙：他玩手机去了。
甲：马路上的拖拖拉拉，会招来警察的干预，“干什么哪？身份证儿。”
乙：“阎王爷那儿刚取来工资，您忙您的。”
甲：这也是“精练”的第二个好处。
乙：关子这才卖完。
甲：可你“精练”了，也得是“生动、趣味”的精练，
乙：哦。
甲：不然人家会感到说得不丰满，太赶了。
乙：是。
甲：市场经验表明吧，
乙：啊？
甲：“故事严谨”，不是第一位的，
乙：松松垮垮也没关系。
甲：语言的“生动、趣味和意味”，才是决定观众喜欢不喜欢的关键所在。
乙：是。
甲：有腔有调儿的演员自然会找好本子来发挥自己的长处，
乙：他不能说“白开水”。
甲：而好本子没腔没调儿的说，也根本显不出好来。
乙：那就卖不出票了。
甲：这儿说到相声本子了，
乙：哦。
甲：其实相声本子，都不怎么好看。
乙：可不。不能按优秀小说儿那么要求。
甲：因为什么呢？
乙：啊？
甲：相声本子，根本就不是让你看的，是让你念的。
乙：对。
甲：你默念着来，感觉那语言嘴上能使上劲儿，能加上韵味了，
乙：嗯。
甲：这就成。念起来白开水一样淡，完嘞。
乙：诶。
甲：就想着弄一个好题材，搞一个曲折的故事就万事大吉了？
乙：哦。
甲：你要是语音语调上表达不好，语言再拖拖拉拉，
乙：嗯。
甲：多好的故事那也还是白搭。
乙：可不。
甲：哪个场子里几乎都能听到那位相声说得最好的先生用过的包袱，
乙：是。
甲：能说乐的都很少，更甭说满堂彩了。
甲：那位先生说了，“他们不会说！”
乙：是。
甲：所以说：故事和包袱，救不了你的艺术生涯；
乙：诶。
甲：只有“会说”，才能帮你走上红的历程。
乙：是这道理。
甲：这就包括本子里煞费苦心组织起来的语言了。
乙：不多一字，不少一字。
甲：除了那个之外，还得让你上台说的时候儿，
乙：啊。
甲：嘴上能用上劲儿。
乙：这是？
甲：开口音、闭口音、前发音、后发音，都得搭配开喽。
乙：怎么呢？
甲：这就跟诗词歌赋那平仄是一样的，
乙：啊？
甲：“四连平”，“四边仄”，
乙：四个平音，或者四个仄音连着念。
甲：你那诗还有味儿吗？
乙：韵律可不都给破坏了吗。
甲：你光看不显，一默念，露馅儿了。
乙：这才是真正的检验。
甲：所以说，一种口形来一长串儿，那也就说不出味道来。
乙：是。
甲：得给演员留出发挥丰富音韵腔调的充分余地。
乙：这得有眼光，不然看不出来。
甲：这也是对作者的要求吧。
乙：应该这样儿。
甲：光是语言顺溜儿，有个好故事，笑点多，那可保证不了小剧场里能坐满喽。
乙：二十多年了，难得几回坐满。
甲：我还是希望啊，
乙：嗯？
甲：相声本子能够更文学化一点，
乙：怎么？
甲：因为什么呢？观众不一样了。
乙：那是五零前，这是七零后。
甲：不是指那个。咸丰那年月的老北京，
乙：啊？
甲：得半城文盲。
乙：那还是少说。
甲：现在这北京，半城大学生。
乙：这也没多说。
甲：说得文学一点儿恐怕更契合当今城市的学历状况。
乙：是。
甲：总之吧，
乙：啊？
甲：过去，电视相声儿缺的是笑点，
乙：诶。
甲：现在，小剧场相声儿缺的是语言。
乙：各领气候数十年。
甲：我还真希望再刮刮“传统相声语言”之风。
乙：真说不定马上就刮出几个红的来。
甲：那得看，谁肯抓住机会了。
乙：是。
甲：“呜～～～～”（向乙鼓嘴，作吹风状。）
乙：再把我刮台下去！
（ 一家之言，仅供参考。有意探讨者请联系QQ：846272541。 ）
页:
[1]