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谐音别解和相声的“笑”-相声文献-相声坛子

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[相声理论] 谐音别解和相声的“笑” [复制链接]

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发表于 2012-6-23 08:21:22 |只看该作者 |倒序浏览
 相声是具一有喜剧风格的艺术。笑在相声中有着突出的地位,可以说,没有笑就没有相声。在喜剧艺术中,笑料的构成可以通过各种手段来实现,但在具体使用时又会因艺术形式上的不同而有所侧重。比如喜剧、喜剧影片、滑稽戏,就比较侧重于动作、表清、音乐及道具的帮助,而相声中的笑料,则主要是依靠语言构成的,即使是情节性或动作性的笑料,也往往靠语言交代,这是由相声在表演形式上的特点决定的。相声艺术擅长利用汉语形、音,义结合的待点构成笑料,“谐音别解”便是其中常见的一种手法。( C6 J$ m& ~% y0 L; C0 n

0 ~  J$ l* D7 P, Z7 t2 k- r一、什么是谐音别解
( J* ?% r( R: D% m; y
$ ?7 }) S# w+ |' `* d' S9 o
  谐音别解,指利用语音形式的巧合,不按照词语的固有含义去理解和解释,或似懂非懂,或任意附会,使理解或解释与原意不一致或完全相反。下面是两个例子:; m% R5 G2 c0 |1 @/ g/ n# J1 o8 v
4 i+ l5 P% k! M+ ?* H" P
  ①(官气十足,不懂业务的处长“上课”,引起群众哄笑); }- v/ ^& a" P1 z! k
  甲:“哈哈哈,同志们全笑了。这说明我们贯彻《准则》贯彻得还可以,说明我这个领导还行嘛”!
" Y" U4 J4 T. h  乙:什么叫还行啊?% U+ o1 Z2 c; }; [7 y
  甲:“不行”群众为什么笑呢?笑说明问题,我们中国有一句成语——”" r! U3 H. T  D6 m7 t( C
  乙:怎么说的?5 L. J( J. ]1 E+ [7 C- e" g" M
  甲:“上行下笑(效)哇!”; P7 T) t. T6 o
  《处长“上课”》
5 h2 M9 E9 u$ c& U0 t, p# U0 H$ X6 E4 _# i1 }5 b+ g% G! Z" O
   ②甲:早在中国的《诗经》里,. Y$ U' X2 T( Q0 W. t: v/ \7 n
  乙:这是我国最早的一部诗作。
  J) C; v- Q* I' O7 W# `! v2 l  甲:就有这样的句子:“关关唯鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”" t" t" h! A6 w6 r3 \
  乙:噢,“君子好逑”,我听懂了。# O, X2 E; _5 M9 G; p
  甲:怎么讲?5 s  X( R8 |; i6 n! V
  乙:凡是君子人,都好踢足球。
8 O& |" f0 ]. E! ]2 Y3 s! X  甲,那“窃窕淑女”呢?
; E* F6 y& `9 k: V. l, [5 r  乙:那个时候他们踢不好,净输给女的。
' E+ W2 ?- y/ @  ?  甲:你这都是什么呀!( ~% k. a) I% G
  q: X4 o: K# l* n
  例①中,处长自作聪明,把“上行下效”(上级怎么做下级就怎么做)理解为“上行下笑”(上级做得好下级高兴得笑),这便是利用“行”(行动)与“行”(能干)谐音,“效”与“笑”谐音造成别解,讽刺效果十分显著。例②中,“逑”与“球”同音,“淑”与“输”同音,于是“君子喜欢踢足球,踢不好,净输给女的”竟然成了“窈窕淑女,君子好逑”的解释,妙趣横生,令人捧腹。
0 }1 a; U( A0 m* @) b9 f  当然,汉语中利用谐音现象构成的修辞手法不止一种。比如“谐音双关”和“谐音析字”两类。双关是用一个词语同时关顾着两种不同事物的修辞方法。谐音双关是利用词语的同音或近音条件构成的双关。如。垂帘倦烦热,卷幌乘清阴;风吹合欢帐,直动相思琴。(王金珠《子夜夏歌》)这里“琴”和“情”近音相关。谐音析字,按照陈望道先生的分析有三式,其中单纯谐音的,叫借音,这一式近乎于谐音别解。例如:贾不假,白玉为堂金作马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少自玉床,龙王请来金陵王。丰年好大“雪”,珍珠如土金如铁”。这里用“雪”借作同音(方音)的“薛”,揭露“贾、史、王、薛”四大封建家族的豪强显赫。在笔者翻阅的近百个相声材料中,用谐音构成的笑料,以“谐音别解”为最常见。为什么?因为与“谐音析字”相比,谐音别解不是单纯地借此音表彼意;与“谐音双关”相比,谐音别解不是言此指彼,一石双鸟。它的目的是通过构思奇巧的笑料去引发去赢得观众(听众)的笑声,而“谐音析字”和“谐音双关”则不一定能构成笑料,上面两例可以说明这一点。二、谐音别解的类别: V8 e6 o& t# Z' h2 u: U
  根据谐音别解的特点,可以把它分为两类,一类是谐音误解,一类是谐音曲解。
7 R! V7 @  q$ J# y$ I  1、谐音误解
: A; f' T2 m2 Q' L. R1 b( i9 T! P% F  对于一个词语,由于不熟悉而把它理解或解释为具有相同语音形式的另一个词语,这是谐音误解。它一般是由非故意性的理解水平低造成的。按其产生的原因又可分两种情况:! K4 n; {' P. A( I
  (1)文化水平低造成的8 [4 l6 }# F. b) ?: k* q9 ~" |& `

+ O8 f; L, f' A$ x3 B    ③乙:“今天讲历史课,我给你们讲历史上伟大的人物李时珍”。
$ Z! Z; D8 _: x. k  甲:“老师,您别讲了,李时珍我们都认识”。
5 {( i  O! m  J7 k) |0 y- c7 ~7 e: e/ G  乙:“认识?”# U6 s: m" \8 |
  甲:“啊,就在我们家胡同口,卖酱油的那个少,。6 r6 `- C  ~& w6 f+ A
  乙:“李时珍是大医学家”。
2 W5 q( H! c: L2 }1 l) h# L  甲:“是啊,赤脚医生,会针灸,一天给我妈扎十针,姓李,李十针”。 ) a, k- v1 j3 V+ U" K
  (《红色园丁》)
: Y. f) m. q: `3 V

3 R. q* z" J$ C7 h- @  ④(大娘误以为7号乘务员是自己未来的女婿)
  x: U1 t; X1 u2 m  甲:“大娘告诉你,你对象她妈住什么地方”。
, x4 K, Z- p4 C  乙:这就快明白了。& l. v8 w; G/ F: F9 p$ x+ y- ^
  甲:“大娘,我对象家住什么地方我知道”。“知道你怎么不去呀?“太远去不了!”
  i# P1 S0 r4 h. K4 V4 }6 w  乙:什么地方?% K/ N& j" E5 c8 J- ?/ P
  甲:“外国”。7 D' L! M' E( _1 j; t( \/ E
  乙:外国?
% p- W8 t+ C4 m- L$ G  甲:“新加坡”。; \2 w2 e% a3 t$ ]
  乙:这是外国。* H2 A1 p1 I* Q9 g& h1 Q
  甲:我妈也楞了:他什么时候把我弄那儿去啦?“孩子,我们那新家没有坡儿,就有条马路”。: q0 }0 I% ]+ w& [. m+ s
  乙:这哪和哪儿呀?+ o+ ]. B1 n2 i; J( B2 H# R
  (《喜事》)
. K+ b& U$ b, n' x! h4 H4 ^
  例③中,弟弟因受“四人帮”的毒害,知识极其贫乏,所以把明朝大医学家李时珍误解为自己家附近的赤脚医生李十针。例④中,没有文化的大娘把“新加坡”误解为新居前面加上坡。这两个笑料,都是利用文化水平低构成的,十分风趣而自然。% {" k; H( V6 @# R5 _. u  f
  (2)、不学无术造成的( r, S& C# z5 N7 u8 g8 k! e& B6 w

7 y) ?7 Z  H$ S- o  ⑤ 只见“东皮”先生指着稿子说:“工作太疏忽,怎么连孟姜女是哪国人都搞错了?”我二叔心里又是一楞,孟姜女哭长城谁不知道哇?怎么能搞错呢?这时,“东 皮”先生又说话了:“孟姜女明明是外国人,你怎么把他说成是中国人了?”哎?我二叔一听,差点儿没气晕了。这孟姜女多会儿变成外国人了?你猜“东皮”先生 怎么说?“啊!怎么不是外国人哪?这是孟加拉国一个将军的女儿,缩写就叫孟-将-女。”
0 Q- R+ d9 |; B$ w+ s: q  (《草包总编》)
7 t7 p  K- ?% Y9 I  r% l$ G! X, S4 B$ @6 h
  这 一例中,“文革”时期的草总编自命不凡,指鹿为马,竟把家喻户晓的孟姜女也理解错了,这里有十分强烈的讽刺效果。又比如《假行家》中的贾行家——一个既欺 世盗名又自欺欺人的行家。他连起码的中药常识都不具备,硬着头皮做亏本买卖。他先是把“长着白色羽毛的活鸡”当作“白岌”卖给了顾客,接着又把“银制的小 猪”当作“银朱”拿给顾客,最后竟把“附子”理解为“父子”,把“砂仁儿”理解为“仁人儿”,及至把在药铺门口摆摊的姓陈的皮匠吓跑了,因为他怕被假行家 当作“陈皮”卖了。这两个笑料都是因不学无术而谐音误解的。
. t* S# i- S. |6 g# s2 f4 s  2、谐音曲解
% y, Y3 n- R# j# |# Y) }% ?  谐音曲解,“即运用汉字的音同字不同或音同义不同的特点进行打岔、曲解。附会、伸引来构成笑料”①。曲解是故意造成的,例如:
+ @% s9 D( l% B& L- T: y2 d
- b, f0 y- z" ^  ⑥甲:光绪三十四年,皇上死了。
+ Y" U% e6 X6 T# Q8 x  乙:死了就死吧。
$ R/ ?6 P* T9 s7 r7 C) w/ P  甲:那年头儿要是这么说,你就有欺君之罪。
6 e, V6 A9 I3 k- j  乙:那说什么呀?8 }6 P  R; j# s7 l) Q4 M
  甲:你得说皇上驾崩啦!
* H* G0 e7 D/ ~9 w( w* D9 a1 g0 Z  乙:什么叫驾崩啊?
5 V2 g" @2 a3 A2 \0 H3 h0 C6 w% R  甲:驾崩……大概就是驾出去把他崩哄!(枪毙的意思)
6 D; M; o8 f+ t; S' [) n  (《改行》)0 |! Z! h4 C" d# `" |- c

- x% l6 z% k% A  ⑦乙:周瑜他姥姥家姓什么?
- ?6 |+ Q" ?6 B  甲:姓纪。
! P6 m5 o; n) C& s* D  乙:诸葛亮他姥姥家姓什么?
0 m/ V; Z) o0 l5 {! D2 e2 I2 ~  甲:姓何。
/ Q& I9 n8 z" o5 e, j  乙:张飞他姥姥家姓什么?  Z3 T  ]+ C, w0 @( L% |0 \: c" l! b
  甲:姓吴。
; }1 v3 ?0 H7 G, j  乙:《三国》原文没有哇?
, T0 b) O# a' P& P7 ]4 C. P5 g  甲:有,周瑜在临死的时候,仰面长叹,说了一句。
7 z+ H  @2 J" |' A$ |  乙:说什么?+ u6 o- k4 J: `- w/ g
  甲:说:“既(纪)生瑜而何生亮?,这就是说:纪氏老太太生的周瑜,何氏老太太生的诸葛亮。' _( H6 p' R$ S5 c  ]( c1 s
  乙:哎,不对,人家说的是既然生周瑜何必再生诸葛亮!
, k! e5 t0 v! X  甲:我就这么体会!7 X2 j0 B# K5 x. p  ]* E. C
  乙:好:那张飞他姥姥家为什么姓吴呢?
$ B# z! J9 a- G* J- a# G, w  甲:你没看老太太管小孩,不有那么一句话吗:“你这个孩子,总出去惹祸!真是无(吴)事(氏)生非(飞)!”这就是吴氏老太太生的张飞!' v- Q. e" A  A& c

7 k3 `% Z" K# ~2 d
  上面两个笑料,都是利用语音的巧合,故意歪曲原义构成的。" I6 K) [7 A& n! c4 G: ?! x
  从 “误解、曲解”的构成来看,大致有二:保持原结构和运用词组的扩展构成新的词组。前者如“上行下效”→上‘行’下‘笑’”“李时珍‘李‘十针’”,“无事 生非‘吴氏生‘飞’”,这里或者更换一个动词(效→笑),或者完全利用同音关系,说不上什么更换,但都有笑的效果,后者如“孟姜女→孟加拉国→个将军的女 儿”“驾崩,架出去把他崩喽”,这种扩展,比较复杂,有保持原有词性的(“驾崩”),也有是望文生‘句’的(扩展)到什么程度服从观众<听 众>文化水平),因而同样获得丰富的笑料,产生笑的美感。# m9 r. g8 c/ p# A+ Q4 a, u. p) G
  从上述几个例子中还可以看出:1 J! ~, v1 Z! v
  谐音误解一般出自演员扮演 剧中人的场合;谐音曲解一般出自演员作为叙述人时的场合,前者如对“新加坡”和“李时珍”的误解,这是剧中人非故意性的理解,编剧者有意的安排。后者如 “窈窕淑女,君子好述”和“驾崩”构成的笑料,是编剧者让演员直接提供给观众(听众)的。
0 L# c- }& n% `5 ^. d4 j. y三、谐音别解运用于相声艺术的客观依据" }2 ]" `# Z) O
3 E& |* y) g) m! G6 f; O
  ①、植根于汉语同音词的存在和利用
' K( F. u3 e* }2 Q% R1 M3 U, M  从 词的语音形式看,汉语中有许多词语意义不同而其语音形式则完全相同,这就是同音词。同音词在语言的运用中一方面可以构成谐音双关等修辞手法,另一方面,由 于大量的同音词的存在,有时会引起意义上的混淆,从而影响思想和感情的表达,甚至造成误解。因此,人们在日常交际中,总是注意避免可能引起混淆的同音现 象。但是相声语言却别开生面,有意而巧妙地利用词语的同音现象,引出大相径庭的理解或解释,这就造成一种奇特的修辞效果,这种效果是其它修辞手法所不能企 及的。所以说,汉语中同音现象的存在和利用是谐音别解形成的客观依据之一。( Q5 U$ q) S  W  d3 d2 D
  ②、附丽于相声艺术的特点
5 ~3 _5 y$ S0 _  讽刺、幽默、诙谐, 讲究说、学、逗、唱,这是相声艺术的特点。相声的特点决定了这种艺术是一种笑的艺术,是一种口头表演艺术。观众欣赏相声,往往不是借助文字的描述去发挥想 象,而主要是通过听声音、看表演来获得审美快感的。谐音别解若诉诸于文字,其用来构成谐音的词语的形体和意义将一目了然,因此,观众(听众)所爆发出的那 种热切期待之后的大笑,是脸上带着会心微笑的读者所不易享受得到的。这种口头表演产生的修辞效果是书面文学作品所不能比拟的。可以说,相声艺术的特点使谐 音别解得以大显身手。1 g" z' w, ~) F1 l2 ~; |$ w
  四、谐音别解为什么引人发笑* b) z- i# A* M
  人们常把相声称作“语言的艺术”,因为充分利用汉语的特点是相声艺术魅力的重要来源。人们又把相声誉为“笑的艺术”,因为笑既是相声的手段,又不妨说是相声的目的。可见,相声中语言与笑料有着难以分割的关系,而谐音别解就是借助语音形式的相同来设计笑料的。0 P0 l2 ?, ?7 ?9 r
  “审 美的笑包括两种情况:一种是优美的对象引起人们精神的满足,会心的微笑;另一种则是由于对象的内容与形式的鲜明强烈的不协调,使人忍俊不禁”。②相声中的 笑料便充满了不协调的因素。但是,不协调因素不可能超然独处,它总是与它的反面一协调同时并存的。别林斯基指出:“构成一切艺术作品的主要条件之一,是思 想和形式、形式和思想的和谐的配合及作品的有机的完整。”③谐音别解现象便体现了这种和谐的配合,它是事物间不协调与协调的统一。相声《白骨精现形记》中 有这样一节:# }7 M* n8 J0 p5 |) G9 e8 g
3 A, @& d# H0 h
   ⑧甲:“历史上这些女豪杰,有文有武,有的当了皇帝,有了当了皇太后。你们说我象皇帝哪,还是象太后呢?”2 D1 {  t; |2 {
  乙:你是太厚,
: [$ g3 C6 @" \9 C0 M# k4 T, ]5 c) w) y2 n  甲:“我是什么太后呢?
) D2 r! v. Z: \  乙:你是脸皮太厚!9 i$ `  _( v7 j! @, u4 e

% l; k! N  y8 t7 E/ _' W  此 处“太后”与“太厚”两个词语,词性不同,语法结构不同,意义更是风马牛不相及,把“太后”曲解为(脸皮)“太厚”,确实不协调得近乎荒谬了。但这个曲解 却使人捧腹,这个笑料也妙趣横生,正如康德所说:“在一切引起活泼,撼动人的大笑里必须有某种荒谬背理的东西存在着”。④那末,从不协调到协调,这中间是 什么因素在起作用呢——是巧合。可以说,巧合是极富创造性的,它尤其活跃在幽默讽刺性的作品中。它能把互不相干甚至相互矛盾的两种事物剪辑在一起,产生既 矛盾又协调的幽默效果。谐音便属巧合,没有谐音就不会有所谓别解。谐音而意思大相径庭,这种似是而非的组接是不协调的,但有了语音形式的巧合,就使误解得 以自然,使曲解得到机遇,这便属于协调的一面了。6 Y! P) c3 @" f/ {
  值得注意的是,在一部分谐音别解构成的笑料中,除语音的巧合外,还隐含着一种事理上的巧 合,这种巧合也是以谐音为前提的。“相声是以语言为主的喜剧性说唱艺术”。⑤语音是语言的物质外壳,利用语音形式的巧合构成笑料是很自然的。但是,仅仅靠 语音形式的巧合不一定能构成既合乎情理,又出人意料的笑料。构成谐音的词语,应该具有“喜剧色彩”,应该是顺手拈来而富有奇趣的,而不应该生编乱造,以荒 诞离奇去哗众取宠。比如,若把前面提到的“李时珍”误解为“(石匠)李石砧”,撤开二者都是医生这一事理上的巧合,尽管有语音的巧合,笑料也无法组织。又 比如,若把“既生瑜”曲解为“鸡生瑜”,则荒诞得令人莫名其妙,这样的笑料便退居于“耍贫嘴”之列了。可见,谐音别解,既要有谐音之巧,又要有尽可能的事 理之巧,这是汉语形、音、义结合的特点所决定的,也是相声的人物、语言环境等因素所支配的。/ ^1 i9 F9 p1 n
  这种事理之巧大致可分两类:! W/ f9 D' {" Z' e# d) k
  (1)构成谐音的两个词语之间有比较明显的联系。如:“李时珍”与“李十针”都是医生,“既生瑜,何生亮”是用《三国》中的语句解释《三国》中的人物。
- e7 f: p  w7 E0 h' t; L  (2)构成谐音的两个词语之间隐含着某种关系。如把“太后”曲解为“(脸皮)太厚”,这和江青的胡作非为,厚颜无耻能挂起钩来。这个笑料若用在别的什么人身上,讽刺效果就不会如此强烈了。4 k$ p. v3 [  x3 R: `1 |
  综 上所述,谐音别解,谐音是别解的基础,别解是谐音的手段,引人发笑则是谐音别解的目的。谐音别解是相声语言艺术中常用的构成笑料的方法。它之所以常用,是 因为它既利用了汉语的同音现象,又适应于相声艺术的特点。它之所以引人发笑,是因为它既有出人意料的不协调的别解,又有合乎情理的谐音以及尽可能的事理的 协调。如此巧拙互用,才能别有情趣。
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我愿用一生的时间来热爱相声这一门艺术
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