赵佩茹：相声要表演得磁实（转）

黛玉焚稿逢宝玉

赵佩茹：相声要表演得磁实

  I! g; }; X' y! F7 [# o( V- V* N一个相声演员学新段子，一个月最少能念会三个段子，可是光把词儿背下来并不能算会了，怎么说呢？活儿不磁实啊！什么叫“磁实”呢？就是所使的台词、表情、动作都有准谱，出哪门进哪门心里有底。磁实的活儿也不是一丝不能动了，当初怎么学的，现在还怎么说；现在怎么学的，将来还怎么说，那还怎么发展呢。从老前辈“万人迷”起就不断改革相声，这是对的。对老段子的改革，我有这么个意见：咱们是先磁实后改，跟写字一样，先写好真字，从一笔一划学起，然后再练草字，有根基后发展起来就容易多了。有人说相声，一回一个样，录音都不好录，也许今天特别“响”，明天再演就“一瘟到底”。这主要是说的不一样，也许话多，也许话少，也许口一紧把“包袱”埋在里边了，慢一点又“凉”了，总之是台词、语气不准，大小劲儿没掌握好。“磁实”就是一块活儿里的大小“包袱儿”都固定下来，保证演出效果；当然还会有时大响，有时差些，这是被观众对象决定的，不可能每次的调出效果丝毫不差。有的时候，一个“包袱儿”都铺好了，等抖的时候台下出了事(如找人、小孩哭等)同样响不了，这是特殊情况，我们管它叫“飞灾横祸”。除此以外，不响就是不磁实。使活儿讲究熟、好、精、化，首先要熟，我的师爷焦德海到了老年还常使小孩哏，象《家堂令》、《抬杠》他使得很好，技巧掌握得准。我们使活儿，“火候儿”不到，就容易减弱效果。


) e3 U- h) e" E5 s7 B% C相声里的乐是怎么来的呢？我说多半是从矛盾中产生，甲乙自由谈话，循循引入正题，铺平垫稳，到了节骨眼“叭”包袱响了。这里语言要掌握准确；哪句挨哪句得安排好了，由它决定语气、声调、神气、动作……总起来说吧，咱们对自己学的、说的得懂，不懂怎么能说的好呢?自己没根，说着一含糊，劲头就不足了。相声里的对话，决不能和生活里的对话一样，它得根据内容需要来运用表演技巧。所以说，分析、体会段子的主题思想、人物性格，是演好一个节目的必要条件。

2 O6 B$ ~& b' Z7 p+ T5 q6 K
这么说可能还不够具体。这样吧！我结合着垫话《蛤蟆鼓儿》仔细地谈一下，我怎么使就怎么说，不对的地方同志们多指教。   
/ L. t( l$ p" |) {& d7 T0 h5 a
《蛤蟆鼓儿》是老段子《铃铛谱》的固定垫话，可以说相声演员没有不会的，只要听过几次就能练着说，可是使起来都差几句，大致对，错在话多、话少和话的排列上。比如本来是一二三四，有人是一四三二，有人是一三二四。我听过几个同志说这个垫话，觉得语言上还不够精炼，补充得太多，把“包袱”揉没了，咱们相声是难中易、易中难，《黄鹤楼》听几次就能上，都知道有个“山人送主公”，实际上这里边有很大深沉。有的同志使《蛤蟆鼓儿》一上来先说：   

) x! I1 {9 ~7 w* s8 M甲：同志，我有一件事不明白，想要跟您打听打听。

  
8 H5 n9 X% a( d7 ]* i+ X# @乙：什么事？您说吧！知道的我一定告诉您。

  
+ r  h9 N4 @$ r* q, l甲：昨天我上河边玩儿去了，看见一个怪物。
5 K. f( i3 P4 A' j" T# T# Y
# M: u, z/ t# t( S% [* R  
$ {9 z6 B: |% Y" w2 A乙：怪物？什么样？
* n; `% r# P! h$ z# F2 r! B
   
这就多出好几句话来，还显得不够自然，我是这样使的：

/ S+ Y4 L; f1 P+ p
: h+ {+ w) Y6 v$ }! ~7 S, H% u6 _- w8 J甲：曲艺节目是有说有唱，相声是说，单弦、大鼓是唱，讲究唱得有好嗓子，可也不在乎嗓门大小，主要是掌握五音六律，吐字清楚，驴的嗓门倒大，叫出来没字眼儿呀！
8 o# H" ?4 |$ c7 ?
' s" c* Z; o1 U1 ?# l  
& P1 q2 u; B6 E! v4 R乙：就是。

5 f) w( y/ m( P$ W) F% y  
甲：您说这驴个大叫唤的声大也有道理，可是蛤蟆这么一点的东西为什么叫出的声音那么大呢？

. W% q) ?& a% Y; q从唱引出驴，用驴和蛤蟆对比，这就不显得生硬了，同时省略了甲向乙“打听”和描述蛤摸形象的一段话。
. n( `* m: H* G4 q  z9 @% h1 @
8 @8 y* R. \: v& ~
乙：因为它嘴大脖子粗，叫出声音就大，不光是蛤蟆，万物都是一理。
( D% v2 o1 {4 R! v0 K; \% Z

“万物都是一理”这句很重要，抬杠的关键就在这句上呢。逗哏的听到“万物都是一理”他就怀疑了，于是又顶了一句：
- l% o* x3 I; b

, h/ v' Z) M; M, {7 e" N; j  d甲：噢！万物都是一理，只要嘴大脖子粗，叫出声音就大？
; L! ?$ z+ W" C

乙：对。（他仍然坚持自己的意见。）
( L6 d! ?8 Q" W/ W1 A. F- a$ ]
  
甲：我们家里的那个字纸篓子，嘴也大，脖子也粗，它怎么不叫唤哪？
& E2 d# w0 [# ~5 E% o  r
  
) K  s) M' ^: m5 T乙：字纸篓子那是竹子编的，不光不叫，连响都不响。

5 R- m5 M0 e  j0 h3 Y
7 T  Z4 r& V+ h2 H) S% I我认为这样问答比较适合，有的捧哏演员前边又拽出两句话：“字纸篓子有叫的吗？它一叫把人都吓跑了！”其实起是没必要的，容易把活儿拽松了。“竹子编的”、“连响都不响”是要紧的地方，要加重语气，这是给甲“递腿儿”；“叫”和“响”一定要分清：


甲：竹子编的不响？和尚吹的那笙，也是竹子编的，怎么响哪？
% F* v7 b; P. m3 ~
6 B3 y; g- p; m8 a- K9 X/ Z1 `4 x% U8 P
相声的语言讲究简练、准确，如果说“老和尚在出殡的时候吹的那笙管笛萧……”既拖沓，也犯“支”，听众一想出殡的，就分散了精神，相声最怕听众费脑子，有时故意“支”也得再引回来，一般地说还是别“支”太多的杈：


0 H& [4 B  J( U9 [: g+ G% N乙：……

; m& W" N* W5 l
) _0 a. M2 N! r7 G9 L+ k5 N/ o( o( ]乙被甲问住了，他伸出二指，微张着嘴，来得较慢，这是个“迟”句：
( d. D+ @3 m+ q0 ]: O

( N$ C$ I1 W, n- h2 x$ |0 b! Y乙：这……你没看见那上边有窟窿眼儿吗？带眼儿的就响。
  B8 H' @1 t4 A% G3 D1 v2 ^
  
甲：噢！带眼儿的就响？煤铺用的竹筛子（别光筛子，要把竹字带出来，因为筛子也有柳条编的）那么些眼儿，我吹了半天也不响啊？
2 y; F# ~9 S9 I  w2 r
  
乙：有吹筛子的吗？筛子是圆的扁的，圆的扁的不响。
# W: L; E$ C, M3 @% i7 f* S  V
. k$ h/ q, J( i, c  
甲：噢！圆的扁的不响？戏台上打的那锣，也是圆的扁的，怎么响哪？
, i* ]- M$ T# M4 h& U8 N
  
乙：锣不是有脐吗？有脐儿的就响。

: A. `2 C( c; r" J3 x* C; T/ Q  
5 @$ S8 S  A5 n, u, C0 A2 D. `甲：噢！有脐儿的就响？我们家的铁锅，这么大（手势）的脐儿，打了半天也不响啊？

. E* ^- J1 o% C" ^& V  
乙：锅不是铁的吗？铁的不响。
5 B0 U0 E: z" _; d/ t

这里，甲乙二人是争辩式的问答，快、慢、轻、重，要根据内容决定，演员光背词儿不行，得表现出人物当时的情绪。前边乙解释后，甲总要重复一句，不这样显得劲头不足。从“铁的不响”这句起，甲就不要再重复了，不然就会造成“一道汤”的现象，因为后边的对话就要紧起来了。

/ Z/ r; ?# E( A
甲：庙里挂的那钟，也是铁的，一打怎么响哪?

7 n/ q/ t. \6 Q, v  
, ~& G# y9 l2 B6 r5 z0 c乙：钟不是挂着了吗？铁的挂起来就响。
' P4 u. u0 p3 R2 C' N3 P0 Z3 D# X
  
甲：我们家那秤砣挂了二年啦，一回也没响过啊？
& j, U* j+ T7 R8 U4 p% B- ?
# V" G' x8 T" q" Z+ g& d$ `  S  ^  
乙：（急了）秤砣不是实轴儿的吗？实轴儿的不响。
8 n. I/ q3 @7 j
  
甲：炸丅弹也是实轴儿的，怎么响哪？
9 w% k: l. z. I) F& a/ L, E+ H& |
* z" d9 `3 F3 ~( a5 d& H4 g  
乙：炸丅弹不是有药吗？有药就响。
0 U* F; I8 v8 a
8 q8 W6 T2 u# C; Z  w. h4 s% S8 P  
# Z' c# y7 j' U: J7 C1 b" P' r4 K甲：药铺怎么不响哪?

$ e: L/ @$ t; @" Z! e" X- Y/ b' K+ m  
乙：药不是吃到嘴里的吗？吃到嘴里的不响。

  
甲：泡泡糖怎么响哪？
/ J1 V# O% I4 V2 O$ t  z9 o/ j
  
2 d! J: k6 Y" O乙：泡泡糖不是有胶性吗？有胶性的就能响。

) @3 z$ R# |3 }9 J: i  
: g5 w: w' h* Q2 Z5 n甲：胶皮鞋怎么不响哪？(指自己脚)
5 w" D/ f3 H# O* R# O" U  f+ I
  
乙：胶皮鞋不是挨着地吗？胶皮挨着地的不响
% o3 x" i$ K; p4 z9 ]) b# V) |& N
$ }" ~9 k* J1 Z; J8 h  
甲：自行车放炮怎么响哪？

  
" j9 D( b' k! ^) ?! [乙：自行车带里边不是有气吗?有气儿成响。

1 d- g9 s0 P% g  P; k# D" X, K  
甲：你哥哥那个气臌怎么不响哪？
$ L# q2 h/ g% A! Y# X. J1 `
6 f0 g. S. r. I5 t, g. q5 u' j9 y( B  
乙：走！
( G8 U  N, Y# v2 R# {
, _- b% G! J7 ]# |
% D: R2 A: L2 X5 i( ?6 O后边越说越紧，不磁实就容易滚了词，一句错了就会打乱全盘，演出这类段子甲乙必须紧密合作精神高度集中，对答上要“快而不乱”总要使人听看清楚、顺畅。语言、语调一定不能拖泥带水，比如有的捧哏同志在药铺那儿加了个小“包袱”：
5 n0 ~( c8 C) s0 G4 k1 }  i
3 g9 ~  S$ ]& Z
乙：药铺能响吗？到达仁堂去买药：“同志，来付牛黄上清丸，”一拉抽屉，轰！呵！
( m4 a6 O- v) c& n$ Z

0 T: i1 Z" \: p- Z/ R# V这也是因小失大，一来是容易给后边的“包袱”泄劲，二来这里捧哏的任务往“药”上拽，就不用再找补“药铺”了，因为“药铺”是没法“吃到嘴里”的。甲在前边也不必提出具体药铺名字，总之，联系内容不紧密的话最好是毫不吝借地删去。特别值得提出的象这类活儿是捧哏的带着逗哏的走，语言上是这句挂那句，一句咬不上，听着就不舒服。  
* m  J! f# y" S# K1 d1 z1 R
+ \! U7 J- @" ]- C（原载《曲艺》杂志1961年第6期，笑面小生打字整理）

雒宝峰

梅大师说“移形不换步”啊，老先生都是这样做的

小神童

真正的功夫都是在台下

squanr

求版主把这篇转到文本区。相声文献-相声理论分类

臭妞子

真是一篇好文章,下载了慢慢研读。顶LZ.

汪荣照

squanr 发表于 2013-4-30 11:44
- {. n1 b0 e  e* ]6 P2 B# T' j求版主把这篇转到文本区。相声文献-相声理论分类

好的，已经移动