相声坛子

标题: 青春赞_姜昆_李文华 [打印本页]
作者: 申宇摄影    时间: 2011-5-15 20:56:42     标题: 青春赞_姜昆_李文华

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" _; s& E: R, ?/ [- ~3 x甲：（学机车声）“呜——咕咕咕……吱——”“各位旅客，16次广州开往北京的列车终点站到了。请旅客们带好自己的物品，顺序下车。大娘我扶您慢点走，小朋友别跑，留神摔着。大爷，您跟着这位解放军同志，他送您去汽车站。首长，这是您的旅行袋。乘警同志，（指乙）这是位神经病，把他交给您了……”
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/ h+ |# T9 k! o1 s! }乙：（打断）我成神经病人啦！- T6 z7 ?# X& [$ B

9 d8 I6 V& A& j# U* O; n' T甲：我这是向你介绍我的工作情况。/ }2 F- n, V& p, K* c+ @
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乙：你在铁路上工作。/ C1 b% e# G  h7 a" Q4 I( M6 P

& W5 ]8 j/ x0 n) U8 U8 w甲：对。你看铁路上下：欣欣向荣，热气腾腾，你追我赶，真是人欢机叫。
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& q' t9 f+ f$ \) z& Z0 D' s乙：哎，人欢马叫。4 y7 v& z0 w( M- I% I
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甲：人欢机叫。
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7 o& X7 s! ^% Z3 a. a- g# d# M乙：哪能来的鸡？是公鸡，是母鸡？
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) v9 B# |$ s8 l$ _+ \  Q甲：是机车：呜——
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7 D9 r5 P1 S9 j; f乙：对，是人欢“机”叫。
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甲：这是粉碎了“四人帮”以后出现的崭新景象。
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% w3 E( J" _; u" ]5 s0 j9 m乙：鼓舞人心呀。; J  X. q; f. O5 W
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甲：可是，过去我干了这么几年乘务员，不明白自己工作的内容，
5 |. k" |7 ]: @% G9 [0 e不懂得怎样为人民服务。$ S( m" A5 `- g' X4 G7 C

7 k+ s/ N" x" J1 u: b$ D乙：哎哟，真够呛。" e. C0 g4 o: J% d; [

! r+ S, |; x2 v$ Q* L( C+ M0 X; M甲：怎么？
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乙：乘务员道首先得熟悉自己的本职工作。1 A& b' p3 R* x% K2 W

5 f3 i" h3 I; j, w$ }$ M甲：替走资派卖命？( n" `8 V8 _$ I1 Y# c6 V+ ^
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乙：你得为旅客服务。3 F+ v: o/ w. e3 D

* W+ g8 v  G. Z4 @) S甲：搞奴隶主义？
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乙：乘务员应该长工资。3 h( ^0 X# v' g3 I& N& ^" o
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甲：（急切地）从哪月开始给？( z$ A6 [; S) y$ T" h' x
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乙：说干活就顶牛，说工资就来劲，你怎么这样呢？
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7 P% J. Z+ a2 f) Q' o. Q, H' x* \2 L甲：“四人帮”害的。9 s( }/ a7 M* R

' n! I$ x' y6 f, \乙：噢，中毒了！" [1 f5 \2 s' p3 i7 X3 t2 g4 y8 W5 D
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甲：打倒了“四人帮”，我们列车上恢复了人民铁路的光荣传统，我的心里就象安上了一百瓦的大灯炮。
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乙：心里安灯泡？没听说过。
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甲：亮堂了！原来我们铁路上有这么多的优良作风。
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; n* y3 [( o) t3 L7 x+ b- o乙：那当然了。! _0 c% d3 B% ?% L7 y5 u, T

+ A) G5 d$ P2 r2 P4 ]' F甲：原来当个乘务员也不简单呀！？
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4 v0 l" X# I+ E7 B. O  m! M乙：多新鲜哪！$ \, J# D0 z0 @  g5 h6 J7 @( U5 n
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甲：原来每行工作里面都包含着很深的学问！？
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: P+ k- f# \# F  d- J乙：可不是嘛！5 `8 ]- {) {. i. M* S

, s$ Z) i3 U/ O/ \+ d8 g甲：原来每个乘务员的肚子里得五脏俱全呀！？4 V0 n$ ]8 b1 \5 i+ {, u6 N& R
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乙：那……废话！谁肚子里能不五脏俱全？$ I) {; X% y8 j. O1 J% T
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甲：我是形容肚子里要经验丰富。, S8 [, Z2 a; A$ K

* [5 W& q% ^8 r' [乙：做一个人民的乘务员不容易呀！
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甲：过去我被“四人帮”蒙住了眼睛，没有做好自己的工作，浪费了青春。( x0 [0 w7 P9 U9 p/ Q0 {6 f
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乙：“四人帮”害了我们不少的年轻同志。
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甲：今天，我思想弄清了，当即写了一首诗向列车党支部表达我的决心。
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! r1 o7 N8 R1 h' F  A. ?; k乙：怎么写的？0 {8 \' J+ O- P7 @" p

5 G5 m& n/ b0 L甲：“是可恶的害人帮夺去了我的青春，使我荒废掉了大好时光。5 l$ ^* C; ^" N3 }
党中央指出光明的方向，/ [7 U# r  T( `; C: E9 W
使我们看到了灿烂的希望。
, {7 P/ W1 u* k  b努力工作！刻苦钻研！
* v) O  g7 Q# y用十倍，二十倍，五十倍，一百九七七倍的力量！”
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乙：决心真不小。  u0 R9 C9 m' J( c, _& f9 p
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甲：“让青春放射光芒！让青春大有作为！让真正的青春就象……真正的青春一样！”
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乙：好嘛，都没词儿了。9 j2 H& K; E* Q* p( G3 u
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甲：你别说，同志们听完我的决心以后，都是热烈鼓掌，掌声此起彼伏，经久不息，划破长空，在田野回荡。
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乙：掌声这么响？
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甲：正赶上火车拉笛。2 p  G, Q5 l1 q/ R7 c

. m* d& H5 v* E1 m乙：我说呢！那你做得怎么样？. z- y; {  S% c( N% {) A, I% f- B
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甲：在党的关怀下，我牢记毛主席关于为人民服务的伟大教导，一年来取得了点滴进步。8 U* N6 U- {" `& }
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乙：那你能不能给我说说。% c( Y; n  S) e3 l
7 g' K9 z9 j8 v) ^. S
甲：可以。最近我又写了首诗，准备向我们支部汇报。
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- t8 k( |$ Q1 z! o0 O乙：什么题目？
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甲：“青春赞”。
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乙：你给念念。6 i" y+ o2 H6 }% y* E7 `0 t# U, q

" ~+ r( O1 A0 P  i( ?甲：（朗诵）“啊，我赞美青春，真正的青春光辉灿烂，我——普通的乘务员，在平凡的工作岗位上，看到青春的火花，看到青春的火焰，我在人民的列车上，展开我青春的画卷。翻开第一页，看看吧！”
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乙：怎么样？
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7 ?% B4 U" Y  `# Y) f/ @甲：“什么也没有”。
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' m: B. n& {( B; i5 w, \5 e- H乙：没有哇？) R# d6 ~% l, [1 |

* }% M/ K4 d% Z  {/ `0 t" u- _/ J0 I3 G甲：还没做出成绩哪。（继续朗诵）“普通的乘务员，没有战场上的冲锋陷阵，没有科学尖端的研究发明。但，这里有知识，这里有难关。在一个大娘面前，我拿起我的武器，冲锋！前进！突破！冲啊——”, v7 v# B0 O8 D8 @$ X

. \& K: @9 E- i# F乙：哎，你跟大娘打仗哪？4 ^, z4 x, m4 e" a
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甲：为大娘服务。7 }' I* W4 b% Q& \4 z; I( p% \

, U" L" h$ L) }4 ^2 h乙：服务你“冲”什么？
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8 Z# B' S+ R/ G' B5 n! W+ G( b甲：攻下服务的难关。“冲呀！”! V  Q& [0 d! p: ]
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乙：他这火药味满浓咧。一个老大娘上了车，你怎么办？
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3 F4 e# ]* F( ^+ O甲：让大娘在人民的列车里感到温暖，看到我们社会主义制度的优越，我重点登记，重点照顾。
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  |7 P% G( R, M8 h4 m( I. E乙：那就登记呀，“冲”什么？
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0 u5 O3 q4 x" v8 @6 V" F4 j1 Y* e甲：：怎么登？  k  r7 \3 X# A, r
5 v' i* Y( T, ?
乙：问问大娘：“大娘，叫什么名字？哪儿下车？座号多少？”登好就走。- R0 `# y- i/ z# j" [5 _! I
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甲：登好就走？
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乙：那还有什么罗嗦的。
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8 L! p+ v2 p& }5 B) W9 P甲：你倒走得快，大娘还现找别人打听：“同志呀：刚才这小伙子，把我名儿记走，干
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! D0 d) E' y+ o乙：那是重点旅客登记，路上您有什么困难，端茶送饭，人家都管。
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甲：“你倒是讲清楚。问我两句，写个名就走，你猜我咋琢磨的？”
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# |5 R& U. m, @% s4 I3 ^乙：怎么？
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: F3 P- v. c. @& @1 W甲：“我寻思我犯啥法了呢！”* b4 K. R/ D' Q8 l, S3 N) v

: }1 E" ^1 C7 j# B2 ~乙：嗐，这是哪儿的事呀！5 n% d2 o" S6 A4 o) x; L# ~
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甲：所以乘务员的语言很重要，这是我们工作的基本功。
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( p7 X8 s) h, L' p乙：那你端起武器冲啊，是怎么回事儿？
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甲：（朗诵）“满怀对‘四人帮’的仇恨，这就是我攻关的武器，用冲锋的劲头攻下语言上的基本功，让自己的每一句话，都带着对人民的深情，让自己每一句称呼都闪出青春的火花。”
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' c) d2 V) a; F! j8 A: D* Z' Z乙：噢，称呼人一句都得闪火花？
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甲：那当然了，光这称呼就够你攻一阵儿的。: t# O2 F4 u: @- Z1 h1 g

: g( |$ p$ D+ y) X; Y* P+ G乙：我甭攻！我看到你叫一声“相声演员同志”完了，闪什么火花？/ P+ C: D$ P" ^
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甲：我要是工人？
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4 A* I" U$ n# K9 Z' Q$ t& v乙：“师傅”完了。5 e* ^" L7 m( c( K- ?- |' m
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甲：我是老农？
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乙：“大伯”完了。* D& o4 q& A2 W7 V: p9 Y

$ _! x6 k. f2 h- U甲：我是学生？
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3 a( w, y2 @, r; h乙：“同学”完了。2 i- U6 W# a5 M* S1 m

; F; \; W4 Z; X甲：我是河上……" e7 K. n, |- u  v. L0 B
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乙：和……和尚？
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甲：河上打鱼的。6 F' d; {+ T& e+ r7 |* U
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乙：“渔民同志”完了。
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& e* o! ?/ B) M/ C甲：这些简单的你倒是都答上来了。
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0 L% v) k6 A( L0 D6 y乙：复杂的我也行。7 A, d' u0 p: o% t$ _/ l3 j, f
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甲：我是六十多岁的老头。* S$ x$ N. s$ _

: r1 {/ x! d, N7 K1 d乙：称呼您老大爷，完了。
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甲：我可是贵州人。! }- M2 o0 Y6 j: F- O# _
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乙：甭管哪儿的人——“老大爷”完了。
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甲：贵州话“老大爷”是老儿子的意思。9 e% C' C1 u) p# T* a+ @
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乙：什么？我……你……这下可真完了。- s6 \1 }( ?: P; Y* m

# B# {+ f; ^" P2 G3 l) [/ m# l甲：黎族同胞。
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乙：叫……不会了。, g3 u/ L3 U* J* s( L; b( T' _

4 i) v# f% m+ A) C  H5 W甲：聋哑病人。
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3 N# `7 t, g) c' r( w乙：叫……叫也听不见。7 y5 u. E: q2 a* Y& Y; d

5 s: f' {. C1 v, y5 J7 z甲：正是的。（继续朗诵）“我，一个年轻的乘务员，一定要把这门学问攻下来。一句亲切的称呼要有一百三十万分的温暖。”
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乙：噢！那我是贵州的老大爷？
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甲：称您老人家。
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乙；我是湖南的老大娘。8 ^' u! }# T5 O8 }

. R  _) c; ?. |- u  {甲：称您老娭毑。' U! T. z8 f, B7 y5 ^, `
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乙：我是上海的老大娘。4 T9 a5 C2 V. S; f, I
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甲：老婆婆。4 d+ s& K. D7 V! w8 K/ d1 k8 R

) b8 W0 `4 `  B' ?& j乙：我是四川的老大娘。2 N3 q5 o" Q: G' ~  M

  ?" j( e7 K4 B/ W8 Q甲：老太太。, f- b+ r2 ^3 y5 }

7 O+ k: P. Q; Q. w, G! L! s3 K, ^/ O乙：我是朝鲜族老大娘。
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甲：阿妈妮。1 l) u8 H, J) j2 M7 N
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乙：我是英国老大娘。( ^/ A4 [& U  Z/ }+ W& ^1 a5 W/ }  w

$ R1 h& P) g+ @" a' u甲：格兰妮。1 a( q) G9 x1 ^
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乙：关我？关我干什么？
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甲：英语：格兰妮。
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/ G4 \# o& k/ e5 A5 b5 p乙：我是长胡子的老大娘。
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甲：……有长胡子的吗？" [( ^: ?3 S5 Q% W2 U5 y

+ x! g1 R" f  c; d乙：还真难不住他。行，这就算攻下来了。
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8 P, i4 }8 o, m; P/ N甲：攻下来了？早着哪！" C& f& s* g' Y% Y2 d% |4 h  k/ n2 s

  B+ M8 v4 y/ ]6 j9 W1 s0 z* F$ Q乙：这还不行？: Q1 _' z' V/ k, |

" }! E/ Q: z9 o. B甲：你听诗呀：（朗诵）“这生活中平凡的导火索，靠青春的火花点燃，随着火花的迸发，我看到工作中知识的深渊呵，碰！叭！哐！咕！”
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# h. J- ?5 P( ?9 m3 _1 I乙：哎——怎么爆炸了？' J. [& o; k# y6 g, h7 c
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甲：思想端正了，我的工作起了连锁反应，过去认为没什么大不了的事，现在能看出问题了！2 H+ a3 s% T9 W# T$ Z3 N1 V

1 ^7 a( N( z& \4 l乙：看出什么问题了？
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甲：每一句话都有学问。4 \4 T# N2 y( Q, i2 e- b  c

3 O* o0 N4 n7 u/ q8 ]  H+ p乙：哪句话都得……闪火花？
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2 A* N2 j0 I: m' K* L$ e& s+ B甲：那当然了。有一次，半道上来了一位农民大伯，大伯问我：“同志，到郑州那疙瘩得几点钟？”
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0 a" F, j1 `4 d- N* y+ }% r2 C乙：你怎么回答的？
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: p: A5 @0 @! c' Q( m( P甲：“大伯，到郑州，十八点三十四分。”. p+ m& p) [5 m8 f
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乙：对呀！十八点三十四分。2 N1 v8 D2 L8 Y5 a

7 A3 m! p' b; J2 T甲：老大爷听了，从怀里掏出怀表：“十八点三十四分，十八点？同志，你看这坏事了，我这表上就十二个钟点。”6 q: R" ?0 I6 z, v' q+ y- I

: Y- _$ R4 q5 U" \. B  k% v5 f乙：嗐！老大爷听不懂。
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3 u' m# l& b- U3 _$ A+ a6 X2 C; O甲：以前这事就过去了，现在不行。
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乙：怎么？
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- ~' o  h: A  k6 P甲：老大爷提的问题，反映了各种旅客的不同情况和需要。我们人民的乘务员要做盲人的眼睛，跛人的腿，老年人的捌杖，旅客的好向导。我们说出的时间人家听不懂，哪儿行呀！6 k9 A6 Z7 S% w/ n. \
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乙：对，这也是基本功！( c" i. M. p  l) W1 P+ w9 k; ~; \

, L4 J+ Q$ M. [9 v" p甲：世上无难事，只怕有心人。经过不断观察、学习，现在要是大伯问我，我就全能回答了。5 }- {% b  F& p3 u' _

. u) |. }) b' l! L% E6 A! L4 J乙：要是回答凌晨四点？, K. [2 }% J8 c% s2 C
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甲：“大伯，您问这个地方鸡叫那个四点到！”
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乙：噢，用鸡叫形容凌晨。上午九点？
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甲：“大伯，您问这个地方贴晌（上昼）九点到！”8 v/ ~" o) D5 K" R( U
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乙：这个九点快贴晌午了！十五点？) w  {# B& N0 y0 y
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甲：“您问这个地方过晌（下昼）三点到。”1 |$ L8 U& g0 N$ ?. T
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乙：把晌午又过啦！十八点？
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0 L7 n5 N3 c3 ~! u甲：“您问这地方，太阳落山那个六点到。”4 P. q4 j7 Y: K

$ d9 U, H/ V; d. g1 `/ \! S乙：什么？- ?) a) u% r# o3 t$ |1 L- l

3 w. U5 Y) R. C& u" h7 R甲：太阳落山那个六点。
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8 ]0 T, o: r) B1 i( O% f; j乙：嗬。
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甲：可也要他人回答。, n' `( P. s* P" M

! D# r# P7 h9 t+ B/ \乙：这样回答不是很形象吗？
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. ^( Z* C$ e7 y" F. k8 Y3 j甲：不行啊！首长上车问你：“到郑州几点钟？”你也回答：“首长，太阳落山那个六点到。”行吗？1 X; W; w8 }8 _% a1 l+ K
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乙：这就算你攻下来了。8 K. R! i& }2 X6 I2 w- o
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甲：攻下来了？早着呢！! [, b7 \# Y" y' B

6 w  H' |) r5 Y* x3 ^乙：这还不行？, n0 A( J: K1 T- N0 D- g

" s5 D  p  f+ j( f4 c7 u甲：你听诗呀：（继续朗诵）“知识是深渊，知识也是高山，要探索，要登攀，要瞪起双眼，吹起响亮的号角：嗒、嗒、嘀、嗒、嗒——”
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$ g. M9 C+ _" H, {- e乙：又冲上锋了。这回攻什么？% v9 U4 a+ ]* V" j$ {- }$ j3 g

6 ~+ c4 x# v4 K/ B0 d; l1 d8 k甲：没跟你讲吗？语言、行动不能千篇一律。得搞清旅客的身份才能摸透旅客的需要。" W* [1 `0 M2 O1 V
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乙：怎么搞清？
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7 ]# C/ `' R- x( q# Q  i甲：看得象，听反应，勤动腿，多张嘴。; ~. y, h6 |, \0 Y& ?8 S* v: @
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乙：干什么？" {0 \  j6 c3 o$ O% ?
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甲：摸规律，找方法。9 L( x4 y% X7 I
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乙：攻得怎么样？' {! O. G8 L$ g

( l, @5 G9 I0 O" c* g( m甲：那还用说？只要看你的表情，跟你聊几句，我就知道你的情况，知道怎样为你服务。. i$ [5 F- y! ?6 ~, e! M
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乙：那我这人没什么表情，怎么看？  T9 l% n* b; Z. D8 B% U
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甲：你怎样上车？（乙作从容状）知道了，您是经常乘坐列车的乘客，脸部表情轻松，携带行李物品少，熟悉列车运行情况，象您这样的旅客——
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" o8 L8 h' k/ |' h# m% }; ^  \乙：怎么办？! D5 Q# I$ G0 W5 T1 ?6 J' e2 B
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甲：得抓——; q3 D8 C4 W3 Y* }# Z( T7 s
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乙：啊！抓？) I3 n. t5 n8 r- i  t+ O5 l3 X
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甲：得抓住特点，进行一般服务项目，保您满意。) ?' `! {8 `& n/ w2 [
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乙：要是这样的表情？（作焦急状）+ f! K) f+ N0 |/ O  t

6 E& M7 ]6 a& k; h3 d2 f+ i; G3 e+ ]甲：您不经常旅行，面部流露出“五担心”：担心上不了车，担心下不了车，担心找不到座位，担心喝不上水，担心吃不上饭。) m/ t7 S4 T. ~0 _6 \
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乙：我这心也够多的了。
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' i! e9 d/ ^! _2 P甲：我们重点照顾，把您的“五担心”变成“五放心”。开饭端在您面前，喝水送到您手中，如果您是残废旅客，（往乙嘴边伸手）“张嘴。”
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% y1 s* Z" W# p" I4 T/ B7 {9 L( ~& q乙：哎，往这里伸手干什么？7 i+ s6 A8 S: ~2 O! E) R

3 m& g/ E6 y! C* A5 }" Q  D4 ~甲：我们管喂水。
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5 x5 ^) v+ g0 O8 F" r乙：嘿，照顾得真周到。我要是这样呢？（作四下张望状）
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: f' e7 ~# w3 P# C甲：看什么都新鲜。大概是农民旅客，生产比较忙，出门机会少。主动向您介绍列车设备使用方法与沿途风光，代您定购经济实惠的饭菜。
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乙：我这样？（作儿童状）
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甲：儿童旅客。爱护下一代更是我们的责任。“来，坐离窗户远一点，不然，那边来一列火车一叫，把你吓着。听话，叫叔叔——”( J  d& X% u# a5 B

0 Y; L. f: ]2 h3 u  Y8 m乙：“叔——”嗐，叫你干吗。那我要这样？（作身子乱抖状）
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甲：你这是“抽风”呢！3 }3 A# m$ k- g" d) `0 m. I

# L4 F7 f8 z' v' j1 s乙：我是问病人怎么办？; h  p" V/ P1 ?* G! i1 M

+ ~% p$ F0 a9 W9 m/ w+ V2 y$ Z甲：只要是可能遇见的情况，全是我们的服务内容。我们会针灸。0 i" c! d  p( x3 P9 T2 z
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乙：针灸也练？
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甲：不但练，而且钻研。列车上地方狭窄，我们练耳针。你要是有个头疼脑热，甭请大夫，我们每人在你耳朵上扎一针。* \& D- H) ^6 b  F/ d( V) |. |
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乙：我受不了！干吗都来扎呀？
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( j; M' D, q' F0 F6 W甲：我是说我们列车上的工作人员个个都是赤脚医生。  H) l8 ]% v2 @* E: R, ]
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乙：行，这就算攻下来了。" b! n, L% {% ~

+ E/ O. g4 I: W9 t- m& @" v0 ]& Q甲：攻下来了？早着呢！. w8 M0 h6 i& d9 g# E
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乙：这还不行？1 d: L2 i, E& P; c2 T: j

- N$ B4 U5 q8 u7 R1 p% I1 E+ e, _甲：你听诗呀：“革命的道路上，永无止境，永远登攀。这样的青春，才叫真正灿烂。因为我做了应做的工作，因为我没有让时间空闲。”请听听我们青春的歌声吧：（唱）“我拿起了一把壶，倒上了一杯水，走到你面前，再张开你的嘴。我……”. A, {; g! n8 T
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乙：行啦，你这儿干什么呢？
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甲：练习给旅客送水。
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乙：送水练习什么？手里拿着开水壶，把你的茶杯接过来，倒上水就行啦。# B7 U5 h  q+ t/ Q/ r: L5 h

/ B+ {# z- q# S6 G& @( _甲：那水杯怎么办？" e! r0 I' F3 f  v: G
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乙：放在桌上。1 `' g; Z" A: S1 ^$ t
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甲：桌上全是东西。
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乙：送你手上。
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甲：我怎么拿？+ l2 [* f" m  C: a& S$ N
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乙：拿把儿……哟，把在我手里呢，你拿边儿吧。
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& K+ h1 Q1 H/ w, c" h4 _4 u: N甲：你怎么不拿边儿？" [% {2 f4 l# t' b3 e! b0 u

. V5 `& G$ f/ k7 {乙：我倒的开水，我拿边儿烫手。6 \* f! K# g) O, P
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甲：我拿不烫手？1 G4 }) Q0 G1 o

: \& ?+ `1 i2 A# m; _  \乙：我……我掐着。9 L. j  T+ R, k  [/ ~8 p( A

9 w/ p1 t5 S% U4 g0 n甲：这倒好，大拇指泡水里啦——洗手水。
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, W! Y  i! z& Y. @2 X8 M乙：不是……要不……要不先把水倒了吧！* Z# @5 d! E2 m8 ?% k! |
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甲：干吗倒了？( b8 m/ X6 }! g' h# S9 S
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乙：我这儿手都酸了。
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甲：给旅客倒开水，俩人都不烫手，怎么拿这杯子？7 D' D2 @+ |$ A% k

# k" V- P: K% \6 A$ ~4 e$ P# Q乙：对了，别用杯子，用铝锅。
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% d+ c3 Q* A( K* A. u甲：用铝锅？: ]- T, ^- Z' m9 Q8 ~' Z1 Y
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乙：铝锅这边一个把儿，那边一个把儿，咱俩端着。
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$ Q6 P8 Y$ V# x4 ?- d甲：旅客上车一人腰里别一铝锅，倒好水把脑袋伸进去，这不是人喝水，是牲口喝水哪能。
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乙：这怎么办？# \9 ^% c8 L- X" f4 L; o) x

! e) e$ b) r- R5 H甲：宁可自己麻烦，也得让旅客满意。解决一个杯子把两人拿，得分析杯子。. R8 i7 X. L( ?, f- `, b) m. Z

/ t' v# p  d0 `! P! ?6 I乙：怎么分析？
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甲：（分析）你看这杯子……有把儿呵。0 T: d; Z+ Z2 s
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乙：没把那是瓶子。  A$ a7 }: I7 E# F/ x+ W. i+ k3 j) @6 t

# o4 o7 y8 x" N1 s0 i甲：它这把儿太小是不是？
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+ M* M0 C2 o4 p: C) R- I0 ^) \乙：大把那是茶壶。
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甲：一般人拿把都拿中间。
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3 P$ ?3 A! m4 `乙：光提溜上头，水都洒出去了。
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& c2 P2 R& g6 q: G0 L% P# T+ C甲：攻关不怕难，苦练出硬功。经过分析研究，有了。用手拿把儿的底部，留出把儿的大部分，倒好水，这样递给旅客：“请您喝水。”. }" J. n( Q, ^& c
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乙：“好咧！”嘿，不烫手。' G7 R8 a. B/ J! ?  e: h
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甲：当时我又高兴地唱起来：“我拿起了一把壶，倒上一杯水，张开你的嘴，又倒上一杯水，张开你的嘴，又……”' e6 A* _1 k2 r- R2 b& W

9 S! ]4 z. C3 k% f' {; S& F$ g乙：我喝六杯了！. ^0 `9 l% W* S9 n( E
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