华山群英
华山群英作者：张金华、贾冀光、彭子义
表演者：贾冀光、魏兰柱
甲：啊，谁说我们年轻人痛苦、迷惘；
谁说我们年轻人犹豫、徬徨；
谁说我们年轻人悲观、懊悔；
谁说我们这一代没有希望？
啊，朋友……
乙：噢，叫我哪。
甲：请你作出响亮的回答……
乙：对。啊，长江啊，你是那样的长，
湘江啊，你是那样的“香”；
黑龙江啊，你是那样的黑；
黄浦江啊，你是那样的黄。（剧场演出时为：豆浆啊，你是那样的浆。）
甲：什么呀？
乙：你不是让我回答吗？
甲：嗐！我这是为电影《华山群英》配画外音。
乙：《华山群英》？
甲：对。这部电影歌颂了第四军医大学在华山抢险的英雄事迹，展示了八十年代大学生崭新 的精神风貌。
乙：你是这个摄制组的？
甲：对，我是本摄制组的编剧兼导演。
乙：太好了！你能不能带我跟你们一块去呀？
甲：你干嘛呀？
乙：拍电影啊。
甲：你行吗？
乙：行。我从小就受到家庭的艺术熏陶，我们家祖孙三代都是电影演员。
甲：电影世家。
乙：我爷爷知道吗？银幕上经常能见到他。
甲：他演过什么角色？
乙：黄世仁。
甲：地主啊？！
乙：我爸爸演的角色好。
甲：演什么？
乙：独眼龙。
甲：狗特务？！全是反面角色。
乙：到了我这辈就好了。我是标准的“美男子”。这不，前些天，八一厂导演请了我好几次， 我都没去。
甲：让你演什么？
乙：抽大烟的。
甲：还是反面人物！
乙：这回好了，我要在您这部影片里演个英雄人物。
甲：就您这双水汪汪的大眼能演英雄人物？
乙：英雄人物不一定都是漂亮小伙，主要是心灵美，演的真实、内在。
甲：你真想参加我们摄制组？
乙：我保证不挑角色，演什么都行，干什么都可以，主要是通过实践更好地向四医大英雄学习。
甲：那好。我先带你到华山拍摄外景，试试镜头。
乙：说去就去。
甲：请上车。
乙：哎。
甲：请下车。
乙：怎么下来了？
甲：到了。
乙：真快呀！
甲：你看，华山是我国名山之一，在陕西东部，北临渭河平原，地处秦岭东段……
乙：好地方！
甲：华山名胜古迹甚多，有许多庙宇寺院……
乙：对，少林寺的和尚就在这儿。
甲：谁说的？少林寺在河南嵩山。
乙：不在华山？
甲：华山是中华民族的象征，它养育了无数英雄儿女……
乙：对，双枪老太婆就在这一带活动。
甲：那是华蓥山。
乙：我又弄拧了！
甲：华山自古一条路，道路险峻……
乙：对，不穿鞋扎脚。
甲：你别老插嘴行不行？
乙：好，你说吧。
甲：华山是我国名山之一，它拔地而起，雄伟壮观。华山之险，为全国名山之冠，人称“天下奇险第一山”。
乙：嗬！
甲：峭壁悬崖，绝壑天堑。站高峰低头看，眼发晕，腿发颤；令人生畏，使人胆颤。华山神话传说甚多，天然奇景随处可见。 怪石林立，神态活现；生动逼真，似隐似现。登华山，从玉泉院出发，顺山泉而上，经五里关、石门、莎萝坪、毛女洞、云门到青柯坪，这一代风光幽静，景色宜人，翠柳相依，林木茂密，繁花似锦，彩蝶纷飞，鸟语花香。云海中，清泉似飘带从山腰下挂，二仙桥铁链护岸，碧水清流。那真是：
观不完奇山异景，
看不尽庙宇寺院，
瞧不完诗文字刻，
听不绝百鸟回啭。
乙：太美了！同学们，尽情地玩吧！
甲：四医大同志游华山，不光是为了玩。
乙：那为什么？
甲：领略祖国大好河山，进行爱国主义教育。
乙：很有意义。
甲：华山以其险峻壮美吸引着千万游客。
乙：都想到这儿看看。
甲：这一天，游人突然增加了四、五倍。突然：华山咽喉要道千尺幢出现险情！
乙：什么险情？
甲：我把当时的情况给你介绍一下：千尺幢坡陡、人多，狭路相逢，人挨人，人挤人，人拥人……不好！
乙：怎么了？
甲：你进入角色。在一片惊呼声中，鞋子、帽子、水壶、雨伞、拐棍、照相机……在空中飞舞。你怎么办？
乙：我趴下！
甲：起来！你趴下干嘛？
乙：那我怎么办？
甲：快抓住！
乙：好。
甲：不好！在一片惊呼声中，鞋子、帽子、水壶、雨伞、拐棍、照相机……在空中飞舞。快抓住！
乙：抓住了。
甲：什么？
乙：录相机（演出时为：录音机）。
甲：抓录相机干吗？
乙：这值钱哪！
甲：嗐！我让你救人！不好！一个游人从崖顶上栽下来了！你怎么办？
乙：这时，我脑海里立刻闪现出雷锋、王杰、刘英俊的英雄形象，似看到，欧阳海奋力拦惊马，董存瑞舍身炸碉堡，黄继光英 勇堵枪眼……，想一想费尔巴哈与黑格尔的警句，思一思自己的豪迈誓言：天塌地陷何所惧，泰山压顶不弯腰，抛头颅、洒热血也再所不辞，粉身碎骨也心甘……刀山敢上、火海敢闯……导演，我先救那个？
甲：你谁也别救了。
乙：怎么？
甲：照你这么联想，人早掉下去了。
乙：那四医大学员是怎么想的？
甲：他们只想到救人。
乙：这说明英雄人物的品德已化做他们的自觉行动。
甲：不好！一个游人从崖顶上栽下来了！快抓住！
乙：没抓住。
甲：又一个人摔下来了。快抓住！
乙：没抓住，太胖了。
甲：又一个人摔下来了。快抓住！
乙：抓住了！
甲：好！
乙：就一只鞋。
甲：你这么演不行。在这关键时刻，四医大同学冒着被撞下山崖的危险，用身体阻挡、用手臂拦抓……看：三、四个遇险的游人 得救了。
乙：这回好了！
甲：不好！二仙桥又出现了险情！
乙：二仙桥？
甲：对。我给你介绍一下：二仙桥这边是万丈深渊；道路狭窄，铁链已被挤断，游人时刻都有被挤掉下去的危险。
乙：怎么办？
甲：四医大百名学员自动组成抢险战斗集体……你进入角色！
乙：我也是其中一员！
甲：对，你加入英雄行列！
乙：我站哪？
甲：你站后边儿。
乙：后边挡我镜头。
甲：你站中间儿。
乙：中间不显眼儿。
甲：你站前边儿。
乙：好！
甲：下面是万丈深渊。
乙：我回来吧？
甲：你到底站哪呀？
乙：最好找一个既安全、又显眼的地方，好突出我的英雄形象啊！
甲：这哪行啊！四医大同学可不象你。
乙：他们是怎么做的？
甲：在这严重的一瞬间，四医大百名学生自动组成抢险战斗集体，一百多颗红星筑起了一道绿色人墙。这人墙象一座雕像：
一座比自由女神更高的雕像；一座比维纳斯更美的雕像；一座比大卫更有力的雕像；……
乙：一座比上校更高的雕像……
甲：上校？
乙：你大尉，我上校，比你官大。
甲：嗐！你怎么老想着突出自己呀？
乙：导演，我演这个角色吃力，你给我换个角色吧。
甲：那好，你试试下一组镜头：抬担架，抢救伤员。
乙：那行，我有把傻力气。
甲：坡陡、路险，抬担架要保持平衡，你抬前边抬后边？
乙：常言说：上山容易下山难，我抬后边。
甲：抬后边得跪下。
乙：……那我抬前边。
甲：抬前边得把手举起来。
乙：……那我抬中间。
甲：抬中间得蹲着走。
乙：没问题，我练过“矮子功”。（走）
甲：好，坚持就是胜利！没多远了。
乙：还有多远？
甲：二十里。
乙：受不了！
甲：你看你，挑挑拣拣，四医大的学员可不象你。
乙：他们怎么抬的？
甲：在崎岖的山路上，他们手臂交错，合力抬着一位骨折的伤员，在陡峭的石梯上侧身下行。
乙：真是好样的！
甲：为了保持担架平衡，抬在前边的学员把手高高举起，后边的学员跪着往前挪动。他们把一切困难置之度外，经过四小时长途跋涉，终于把伤员送进医院。
乙：我太受感动了！我一定向四医大同学学习。
甲：怎么学习？
乙：学习他们在关键时刻处处想着“为他人”而没有“为自己”。我再也不挑挑拣拣了。
甲：那好，你演一个头部受伤的人。
乙：头部受伤，没关系。
甲：鲜血直流。
乙：拿棉球擦擦。
甲：左前额鼓起两大血包。
乙：这是瘀血。
甲：右前额鼓明显凹陷。
乙：这是塌方。
甲：四医大学员初步判断，你是凹陷性颅骨骨折。
乙：怎么知道的？
甲：游华山之前刚学完这课。
乙：怎么办？
甲：需要给你紧急包扎，送进医院。
乙：好。
甲：再给你拍X光检查。
乙：行。
甲：结果证明，判断准确。
乙：怎么治？
甲：马上进行手术。
乙：动哪儿？
甲：开脑袋。
乙：我不怕！我要向四医大同学学习，处处想着“为他人”，不“为自己”。
甲：不要说话，现在给你打麻药。
乙：不要管我！把麻药留给他们吧！
甲：需要给你打点滴。
乙：不要管我！把葡萄糖留给他们吧！
甲：需要给你输氧。
乙：不要管我！把氧气留给他们吧！
甲：需要给你开刀。
乙：不要开我！把刀留着开他们吧！
甲：别说话，安静，现在给你做手术。
乙：大夫，怎么这么凉啊？
甲：已经打开颅骨。
乙：掀开盖了？里边怎么样？
甲：啊呀！你这伤势可不轻啊！凹陷性颅骨骨折，刺伤了脑组织。同志啊，幸亏你遇上四医大懂医的人哪！你要是晚来半天……
乙：怎么样？
甲：你可就完了。
乙：谢谢四医大学员华山群英创造出神话般的奇迹呀。
甲：啊！朋友！华山曾有过无数的神话。
乙：这不是神话。
甲：华山曾有过奇妙的幻想。
乙：这不是幻想。
甲：只有美好的心灵，才会生出思想的翅膀。
乙：对！
甲：只有高尚的情操，才会有遥远而无畏的翱翔。
乙：太对了！
甲：朋友！展开你的双翅在蓝天中翱翔吧！你飞吧……
乙：我飞不起来。
甲：为什么？
乙：你没给我盖盖儿呢！
甲：嗐！
八十年代的经典作品
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